KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KELAS IX
KOMPETENSI
INTI 3 (PENGETAHUAN) |
KOMPETENSI
INTI 4 (KETERAMPILAN) |
3. Memahami dan menerapkan
pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata. |
4. Mengolah, menyaji, dan menalar
dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori. |
KOMPETENSI DASAR |
KOMPETENSI DASAR |
3.1 Memahami dan mengidentifikasi
teks biantara dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks, dan aspek
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
4.1 Menyajikan teks biantara dengan
memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar
sesuai konteks. |
3.2 Mengidentifikasi isi teks deskripsi tentang kampung adat Sunda,
dengan memperhatikan struktur teks dan aspek
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
4.2 Menyajikan
secara deskriptif (baik lisan maupun tulisan) hasil analisis atau pengamatan
terhadap kampung adat Sunda dengan memanfaatkan berbagai media. |
3.3 Mengidentifikasi unsur intrinsik ringkasan novel remaja dengan
memperhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks. |
4.3 Mendreskripsikan isi ringkasan novel remaja, dengan memperhatikan
struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
3.4 Mengidentifikasi kekayaan idiom bahasa Sunda
dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memperhatikan struktur,
fungsi sosial, dan aspek kebahasaan. |
4.4 Menyajikan kekayaan idiom bahasa Sunda
serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya dengan memanfaatkan berbagai
media. |
3.5 Mengidentifikasi
unsur-unsur teks drama, dengan memperhatikan bentuk dan struktur teks, unsur,
serta aspek kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. |
4.5 Mendemontrasikan adegan
drama dengan memperhatikan penghayatan, ekspresi, gestur dan lagu kalimat
yang tepat. |